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A música é uma força poderosa que une as pessoas para além das fronteiras e das línguas. Então, as turmas A e B do 6.º ano da FREI e as escolas parceiras do projeto eTwinning "Voices and Rhythms - Exploring Music Traditions Through Podcasts", resolveram comemorar juntas o Dia da Europa, criando uma versão multilingue do Hino à Alegria, reunindo, em harmonia, as vozes dos diferentes países participantes, nomeadamente Portugal, Espanha, Itália, Grécia e Turquia.
No âmbito do plano anual de atividades, os alunos do 8º ano do nosso Agrupamento participaram, recentemente, numa visita de estudo multidisciplinar que teve como principais objetivos o enriquecimento cultural, científico e histórico dos participantes.
A jornada teve início às 07h30, com a concentração dos alunos, no local predefinido, e posterior partida em direção à cidade do Porto. Às 09h00, efetuaram uma visita guiada à unidade de refinação da RAR – Refinarias de Açúcar Reunidas. Durante este momento, os alunos tiveram a oportunidade de observar de perto os processos industriais associados à refinação do açúcar, aprofundando os seus conhecimentos nas áreas da química industrial e dos processos produtivos.
Este ano letivo, a escola Frei Bartolomeu dos Mártires fez-se representar com duas equipas: sub11 e sub15, na Festa do Futebol Feminino, que decorreu no Estádio Municipal de Valença.
Ambas as equipas estão de parabéns, pois em todos os jogos realizados obtiveram sempre vitórias. Com esta dedicação, alegria e espírito desportivo as nossas alunas vão representar a escola na fase nacional, que decorrerá na Cidade do Futebol, em Oeiras, entre os dias 16 e 17 de maio.
A já tradicional Sessão Conjunta entre o 9.º e o 12.º, dinâmica inserida nas atividades do Projeto Crescer na Maior, este ano decorreu durante a Semana Maior do nosso Agrupamento.
As 6 sessões decorreram num ambiente informal e intimista de conversa entre colegas: os/as aluno/as de cada uma das turmas do 9.º ano tiveram a oportunidade de ouvir relatos de histórias e vivências de colegas do 12.º ano, assim como, puderam colocar-lhes questões e tirar dúvidas para terem um melhor desempenho escolar na nova etapa das suas vidas: o ensino secundário.
Nas oficinas anteriores do Projeto, em cada uma das turmas do 9.º ano, foram trabalhadas coletivamente as questões e dúvidas a colocar, refletindo-se sobre a importância da informação correta num processo de tomada de decisão. Por sua vez, nas turmas do 12.º ano promoveu-se o espírito solidário e colaborativo dos/as alunos/as, incentivando a partilha responsável dos seus percurso de vida estudantil.
As 6 sessões decorreram num ambiente informal e intimista de conversa entre colegas: os/as aluno/as de cada uma das turmas do 9.º ano tiveram a oportunidade de ouvir relatos de histórias e vivências de colegas do 12.º ano, assim como, puderam colocar-lhes questões e tirar dúvidas para terem um melhor desempenho escolar na nova etapa das suas vidas: o ensino secundário.
Nas oficinas anteriores do Projeto, em cada uma das turmas do 9.º ano, foram trabalhadas coletivamente as questões e dúvidas a colocar, refletindo-se sobre a importância da informação correta num processo de tomada de decisão. Por sua vez, nas turmas do 12.º ano promoveu-se o espírito solidário e colaborativo dos/as alunos/as, incentivando a partilha responsável dos seus percurso de vida estudantil.
A partilha de experiências e de bons conselhos de colegas Maiores, enquanto mentores/as, foi inspiradora para os/as mais novos/as: sentiram-se acolhidos/as e puderam obter informação esclarecedora sobre anseios e preocupações quanto à escolha que vão tomar para prosseguir estudos.
Foram momentos de grande aprendizagem entre pares!
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Durante a Semana Maior do Agrupamento de Escolas de Santa Maria Maior, foi apresentado na FREI o projeto eTwinning “Voices and Rhythms: Exploring Music Traditions Through Podcasts”, que está a ser desenvolvido pelas turmas A e B do 6.º ano, no âmbito da disciplina de Educação Musical, em articulação com as disciplinas de Português, Inglês, História e Geografia de Portugal, Matemática, Ciências Naturais, Educação Visual, Educação Física, Tecnologias de Informação e Comunicação e Cidadania e Desenvolvimento. O projeto é ainda desenvolvido no âmbito do projeto PEBI, de ensino bilingue da língua inglesa.
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